10. LECKE

Szavak

δεκάρικο (το) t�zes
διαβάζω tanul, k�sz�l
δόντι (το) fog
εικοσάρικο (το) h�szas
εκατοστάρικο (το) sz�zas
θεία (η) nagyn�ni
θείος (ο) nagyb�csi
καπνίζω cigarett�zik
κλειδί (το) kulcs
κρέας (το, tsz.: κρέατα) h�s
μένω marad
μουσακάς (ο, tsz.: μουσακάδες) muszaka, rakott padlizs�n
μουσική (η) zene
μπαμπάς (ο) apa
όλο �lland�an
παίζω ποδόσφαιρο futballozik
πεινάω �hes
πενηντάρικο (το) �tvenes
πονάω f�j
ποτήρι (το) poh�r
πράγμα (το) dolog
προχθές tegnapel�tt
συνέχεια folyton, folyamatosan
συχνά gyakran
τάξη (η) oszt�ly
το λιγότερο legal�bb, minimum
φέρνω hoz
φέτος id�n

A FOLYAMATOS – BE�LL� IGESZEML�LET K�RD�SE

Ez id�ig ig�kkel f�leg kijelent� m�d jelen id�ben tal�lkoztunk, amikor az ige folyamatban l�v� vagy �ltal�nos �rv�ny� cselekv�sre, t�rt�n�sre utal: Kosztasz cigarett�zik (most �ppen vagy �ltal�ban) – Ο Κώστας καπνίζει. Ebben az esetben, teh�t kijelent� m�d jelen id�ben, az ig�t csak folyamatos igeszeml�letben lehet haszn�lni. M�s viszont a helyzet j�v� (θα ut�n) �s m�lt id�ben, valamint a να seg�dsz� ut�n, azaz k�t�m�dban. Ezekben az esetekben felmer�l az igeszeml�let k�rd�se, vagyis d�nten�nk kell, hogy az ig�t folyamatos vagy be�ll� igeszeml�letben haszn�ljuk.

Folyamatos igeszeml�letet haszn�lunk, ha az ige …

• rendszeresen ism�tl�d� cselekv�st fejez ki, pl.: Mindennap t�v�t fogok n�zni. Nem akarok iskol�ba j�rni (teh�t nem vagyok hajland� egyik nap sem elf�radni oda). Naponta h�romszor ettem. Itt kell megeml�teni, hogy az αρέσει να ut�n mindig folyamatos igeszeml�letet kell haszn�lni, hiszen ez is bizonyos rendszeress�get felt�telez: Szeretek enni.

• huzamos, folyamatosan zajl� cselekv�sre utal, ami ak�r egy m�sik cselekv�s id�beli h�tter��l is szolg�lhat, pl.: Maria meg�ll�s n�lk�l besz�lt. Amikor benyitott�l hozz�m, �n �ppen olvastam.
  Mindk�t fenti esetben l�that�, hogy a folyamatos igeszeml�let haszn�lat�t gyakran hat�roz�k teszik egy�rtelm�v�: mindennap, naponta h�romszor, meg�ll�s n�lk�l.

• tulajdons�got, k�pess�get fejez ki, pl.: Pusk�s j�l futballozott. Nem v�gott j�l a k�s. Tudsz vezetni?

Be�ll� igeszeml�letet haszn�lunk, ha az ig�vel nem rendszeresen ism�tl�d� cselekv�st �runk le, illetve ha a cselekv�s huzamoss�ga helyett annak t�ny�t, esem�nyszer�s�g�t hangs�lyozzuk. Megjegyzend�, hogy – mint m�r eml�tett�k, jelen id� kiv�tel�vel – az esetek nagy t�bbs�g�ben ezt az igeszeml�letet haszn�ljuk, pl.: Este t�v�t fogok n�zni. Holnap nem akarok iskol�ba menni. Reggel nem ettem semmit. F�j a hasam, nem tudok enni. Maria sokat besz�lt. Tegnap elolvastam a k�nyvet. Fociztam a bar�taimmal. A k�s elv�gta az ujjam. Akarsz vezetni?

Gyakran el�fordul, hogy az adott helyen mindk�t igeszeml�let haszn�lata elfogadhat�. Ilyenkor a v�laszt�s att�l f�gg, hogy mit szeretn�nk jobban �rz�keltetni: a cselekv�s rendszeress�g�t, huzamoss�g�t, vagy annak t�ny�t:

Azt�n �rj�l!

A BE�LL� ALAKR�L

A legegyszer�bb a helyzet azzal a n�h�ny ig�vel, amelynek csak folyamatos alakja van, vagy legal�bbis a k�t t�ve egybeesik. Ilyen t�bbek k�z�tt az είμαι, έχω, κάνω, περιμένω, ξέρω �s a πρέπει. Az �sszes t�bbi ige jelent�s r�sz�n�l a be�ll� t� a folyamatos t�h�z val� -σ- – [-s-] hang – hozz�ad�s�val k�pezhet�: ακούω – ακούσω, γράφω – γράψω, δουλεύω – δουλέψω, αρχίζω – αρχίσω, μιλάω – μιλήσω. Az eml�tett szigmatikus k�pz�s� be�ll� t�v� ig�ken k�v�l jelent�s a sz�ma azoknak is, amelyek be�ll� alakj�n�l nem �rezz�k a szigma [s] hat�s�t, vagy ott egy teljesen m�s ig�vel tal�lkozunk: μένω – μείνω, φέρνω – φέρω, βάζω – βάλω, βλέπω – δω, τρώω – φάω. Ezeket az ig�ket a k�vetkez�kben egys�gesen rendhagy� ig�knek fogjuk nevezni.

A be�ll� alak haszn�lat�t jelent�sen megk�nny�ti, hogy a be�ll� t�h�z mind m�lt id�ben, mind a να ut�n, teh�t k�t�m�dban, ugyanazok a szem�lyragok j�rulnak, mint a folyamatos t�h�z.

A be�ll� t�vek k�pz�s�nek m�dj�val a k�vetkez� leck�kben foglalkozunk.

FOLYAMATOS – BE�LL� IGESZEML�LET K�T�M�DBAN

A k�t�m�d �rtelmez�se a nyelv�szek k�r�ben nem egys�ges. Mivel a k�t�m�dnak (coniunctivus) az �g�r�ggel szemben a kijelent� m�dhoz k�pest az �jg�r�gben m�r nincsenek �n�ll� szem�lyragjai, k�rd�ses, hogy �rdemes-e r�la besz�lni. Jelen munk�ban k�t�m�dnak az ig�nek azt a nem m�lt idej� helyzet�t nevezz�k, amikor f�lmer�l az igeszeml�let k�rd�se.

Igeszeml�let �s igeid� alapj�n az al�bbi t�bl�zatot k�sz�thetj�k el:

* A j�v� id�nek nincsenek k�l�n szem�lyragjai, azt – mint tudjuk – a θα sz�cska ut�n a jelen id� szem�lyragjaival fejezhetj�k ki. Mivel a θα ut�n ugyan�gy felmer�l az igeszeml�let k�rd�se, mint a να seg�dsz� ut�n, a k�t�m�d fenti �rtelmez�se �rtelm�ben a j�v� id�t a θα + k�t�m�d fejezi ki: θα γράφω – θα γράψω (�rni fogok �ltal�ban, rendszeresen, akkor �ppen – b�rmikor, b�rmennyit). J�v� id�t kifejez� szem�lyragok hi�ny�ban teh�t a jelen id�t nevezhetj�k „nem-m�ltnak” is.

** Α „be�ll� jelen” alak az�rt ker�lt z�r�jelbe, mert mint eml�tett�k, kijelent� m�d jelen id�ben csak a folyamatos igeszeml�letet haszn�ljuk, azaz a k�t�m�dra utal� szavak n�lk�l, �n�ll�an, nem �llhat.

A k�t�m�dr�l tudni kell m�g, hogy ak�rcsak a f�n�vi igen�v a magyarban, �gy a g�r�gben ez sem fejez ki id�t. Azt �sszetett mondatban a f�mondat ig�je hat�rozza meg:

�rni akarok. – Θέλω (kijelent� m�d, jelen id�) να γράψω (k�t�m�d).
Azt akarom, hogy �rj. – Θέλω (kijelent� m�d, jelen id�) να γράψεις (k�t�m�d).
�rni akartam . – Ήθελα (kijelent� m�d, m�lt id�) να γράψω (k�t�m�d).
Azt akartam, hogy �rj. – Ήθελα (kijelent� m�d, m�lt id�) να γράψεις (k�t�m�d).

Az al�bbiakban a folyamatos �s be�ll� igeszeml�let haszn�lat�t gyakoroljuk k�t�m�dban – ide�rtve a j�v� id�t is – a k�vetkez� igep�rokkal:

* Az egysz�tag� ig�k (δω, πιω) -ει sorosak, teh�t a μπορώ mint�j�ra ragozzuk �ket: δω, δεις, δει, δούμε, δείτε, δουν.

Μου αρέσει να ακούω μουσική. → Szeretek zen�t hallgatni. (Az ΄αρέσει να΄ ut�n mindig folyamatos.)

Πότε θα με ακούσεις; → Mikor hallgatsz meg? (A magyar igek�t� gyakran egy�rtelm�v� teszi, hogy a g�r�gben be�ll� igeszeml�let haszn�lata sz�ks�ges.)

Θέλω να μιλήσω ελληνικά. → G�r�g�l akarok besz�lni. (Nem �ltal�ban vagy rendszeresen, ez�rt be�ll�. Ugyanakkor ne feledj�k, hogy a k�t�m�dban l�v� ige, nem fejez ki id�t. Ha a ΄θέλω΄ m�lt id�ben szerepelne, akkor a mondat jelent�se ez lenne: ΄G�r�g�l akartam besz�lni – Ήθελα να μιλήσω ελληνικά΄. Α ΄να μιλήσω΄-b�l nem der�l ki, hogy az a m�ltra, a jelenre, vagy �ppen a j�v�re vonatkozik-e.)

Θέλω να μιλάω ελληνικά. → G�r�g�l akarok besz�lni. (Azaz szeretn�m, ha k�pes lenn�k g�r�g�l besz�lni, �ltal�ban, rendszeresen. Ez�rt itt folyamatos. Az el�z� mondattal ellent�tben, annak az es�lye, hogy a besz�l� ezt akarja kifejezni, minim�lis.)

Αύριο θα δουλέψω πολύ. → Holnap sokat dolgozok. (A t�nyt k�zl�m, a cselekv�s huzamoss�g�t nem �rz�keltetem, ez�rt be�ll�. Figyelj�k meg, hogy a magyar grammatikai jelen, mennyire kifejezi a j�v� id�t is. A g�r�g ezt ink�bb csak a biztosan bek�vetkez� esem�nyekn�l haszn�lja:΄A bank holnap 8-kor nyit. Η τράπεζα ανοίγει αύριο στις 8.΄)

Αύριο θα δουλεύω από το πρωί μέχρι το βράδυ. → (Ha a cselekv�s huzamoss�g�t, folytonoss�g�t akarom �rz�keltetni, akkor folyamatos. A folyamatos igeszeml�let haszn�lat�t egy�rtelm�v� tehetn�k olyan hat�roz�k, mint pl. a ΄folyamatosan – συνέχεια΄.

Δεν μπορώ να μείνω εδώ. → Nem maradhatok itt. (Teh�t el kell mennem. Be�ll�.)

Πόσον καιρό θα μείνεις στην Ελλάδα; → Mennyi id�t maradsz G�r�gorsz�gban? (Ha az id�tartam egyben huzamoss�got is kifejezne, akkor folyamatos lenne. Itt azonban puszta t�nyk�zl�sr�l van sz�, ez�rt be�ll�.)

Μπορείς να μου φέρεις εδώ το ποτήρι μου; → Ide tudn�d hozni a poharamat? (Nem �ltal�ban vagy rendszeresen, hanem konkr�tan. Ez�rt be�ll�.)

Πότε θα σε δω; → Mikor l�tlak? (Be�ll�.)

Πρέπει να σε δω. → L�tnom kell t�ged. (Nem �ltal�ban, rendszeresen, hanem valamikor, pl. az�rt, hogy mondjak valamit. Be�ll�)

Θέλω να σε βλέπω κάθε μέρα. → Mindennap l�tni akarlak. (Rendszeresen, ez�rt folyamatos. A folyamatos igeszeml�let haszn�lat�t meger�s�ti a ΄κάθε΄hat�roz�sz� haszn�lata is.)

Πεινάω, θέλω να φάω. → �hes vagyok, enni akarok. (Konkr�tan most, nem �ltal�ban. Be�ll�.)

Αυτό το φαγητό δε μου αρέσει, δεν μπορώ να το φάω. → Ez az �tel nem �zlik, nem tudom megenni. → (Nem �ltal�ban eszegetni, hanem konkr�tan megenni. Be�ll�.)

Από αύριο δε θα τρώω κρέας. → Holnapt�l nem eszek h�st. (Azaz leszokok r�la. Rendszeresen, ha lehet�s�gem lenne is r�, visszautas�tom, ez�rt folyamatos.)

Τι θα φάμε το βράδυ; → Mit esz�nk este? (Be�ll�. Ne t�vesszen meg minket, hogy a magyar jelen id�t haszn�l, �rezz�k, hogy a j�v�r�l besz�l�nk. A g�r�g ΄θα΄ �s ΄να΄ut�n nem azt n�zi, hogy a cselekv�s most vagy holnap zajlik-e, hanem azt, hogy az rendszeresen ism�tl�d�, �ltal�nos, vagy pedig konkr�t, s e szerint haszn�l folyamatos vagy be�ll� igeszeml�letet.

Διψάω, θέλω να πιω. → Szomjas vagyok, inni akarok. (Nem �ltal�ban, hanem konkr�tan most. Be�ll�.)

Πρέπει να πίνεις νερό το λιγότερο πέντε φορές την ημέρα. → Naponta legal�bb �tsz�r kell vizet innod. (A ΄πέντε φορές την ημέρα΄-b�l �rezz�k, hogy rendszeress�gr�l van sz�, ez�rt folyamatos. Vigy�zat! �nmag�ban az, hogy ΄�tsz�r΄, nem felt�tlen�l fejez ki rendszeress�get, hiszen puszt�n t�nyt k�z�lve mondhatn�nk azt is, hogy ΄Holnap �tsz�r fogok vizet inni. – Αύριο θα πιω πέντε φορές νερό.΄ Ebben az esetben be�ll� igeszeml�letet haszn�ln�nk.)

Τι θα πιεις; → Mit iszol? (K�rdezi, mondjuk, a felszolg�l� rendel�s felv�telekor. Azaz nem most, ebben a pillanatban, hanem majd. Mivel konkr�t j�v� idej� cselekv�sr�l van sz�, be�ll� igeszeml�letet haszn�lunk.)

Θέλω να σου δώσω κάτι. → Akarok neked adni valamit. (Nem �ltal�ban, mondjuk minden h�napban egy sz�zast, hanem konkr�tan most, vagy b�rmikor m�skor. Be�ll�.)

Μπορείς να μου δώσεις ένα δεκάρικο; → Tudsz adni egy t�zest? (Be�ll�.)

A fenti p�ld�kon l�thatjuk, hogy a mindennapi t�rsalg�skor να ut�n az esetek nagy t�bbs�g�ben be�ll� igeszeml�letet haszn�lunk, ez�rt – s az�rt is, mert a be�ll� alakok az �g�r�gh�z k�pest szinte v�ltozatlanok maradtak – nevezhetn�nk azt ak�r az ige term�szetes �llapot�nak is, ugyan�gy, mint n�vsz�k eset�ben a t�rgyesetet.

Ford�t�s g-m

Μου αρέσει να τρώω σε ελληνικές ταβέρνες. → Szeretek g�r�g �ttermekben enni.

Θέλω να φάω σ’ αυτή τη ταβέρνα. → Ebben az �tteremben akarok enni.

Πού να βάλω τα κλειδιά; → Hova tegyem a kulcsokat?

Σου αρέσει να μένεις στη Ρώμη; → Szeretsz R�m�ban lakni?

Θέλω να μείνω κοντά σου. → A k�zeledben akarok maradni.

Ο γιος μου θα πηγαίνει από το Σεπτέμβριο στο σχολείο. → A fiam szeptembert�l iskol�ba fog j�rni.

Πότε θα σε δω να μιλήσουμε λίγο; → Mikor l�tlak, hogy besz�lj�nk egy kicsit?

Το βράδυ πρέπει να διαβάσω. → Este tanulnom kell.

Αύριο θα δουλέψω το πολύ μέχρι τις 5. → Holnap maximum 5-ig dolgozok.

Τι να πιω; → Mit igyak?

Τι να φέρω από το μαγαζί; → Mit hozzak az �zletb�l?

Ford�t�s m-g

Tud adni egy h�szast? → Μπορείτε να μου δώσετε ένα εικοσάρικο;

Hova tegyem az �tvenest? → Πού να βάλω το πενηντάρικο;

Hozzak nektek valamit a f�v�rosb�l? → Να σας φέρω κάτι από την πρωτεύουσα;

Mit ehetek? → Τι μπορώ να φάω;

Ihatok a poharadb�l? → Μπορώ να πιω από το ποτήρι σου;

A k�vetkez� h�ten folyamatosan dolgozok. → Την επόμενη βδομάδα θα δουλεύω συνέχεια.

Holnapt�l mindennap tanulok. → Από αύριο θα διαβάζω κάθε μέρα.

Szeretsz focizni? → Σου αρέσει να παίζεις ποδόσφαιρο;

Szerettek zen�t hallgatni? → Σας αρέσει να ακούτε μουσική;

Majd hetente egyszer elhozom hozz�d a gyerekeket. → Θα σου φέρνω τα παιδιά μια φορά την εβδομάδα.

F�j a fogam, nem tudok enni. → Πονάει το δόντι μου, δεν μπορώ να φάω.

A M�LT ID�

M�lt id�ben a folyamatos �s be�ll� t�h�z ugyanazok a szem�lyragok j�rulnak. Ezek a k�vetkez�k:

          -α
          -ες
          -ε
          -αμε
          -ατε
          -αν(ε)

A m�lt id� k�pz�s�n�l az al�bbi k�t nagy csoportot �rdemes megk�l�nb�ztetni:

1. H�romsz�tag� vagy ann�l hosszabb ig�k

pl. διαβάζω

* M�lt id� t�bbes sz�m 3. szem�lyben a szem�lyrag -αν vagy –ανε. Figyelj�nk a hangs�ly hely�re! Az -ε b�v�l�ssel – ritk�bban – jelen id�ben is tal�lkozhatunk: διαβάζουν – διαβάζουνε.

A t�bl�zatb�l l�thatjuk, hogy a jelen idej� alakhoz k�pest m�lt id�ben a hangs�ly egy sz�taggal el�r�bb ker�l. Viszont t�bbes sz�m els� �s m�sodik, valamint -ανε v�gz�d�s eset�n harmadik szem�lyben is, sz�tagb�v�l�s t�rt�nik, s mivel a h�romsz�tagos t�rv�ny �rtelm�ben a hangs�ly nem eshet t�volabb a sz� v�g�t�l, mint h�rom sz�tag, t�bbes sz�m els� �s m�sodik, valamint a fenti esetben harmadik szem�lyben is, egyet a sz� v�ge fel� ugrik: διάβασα → διαβάσαμε, διαβάσατε.

2. K�tsz�tag� ig�k

pl. γράφω

Ak�rcsak a hosszabb ig�kn�l, a hangs�ly a k�tsz�tagosakn�l is a sz� eleje fel� v�ndorol. Ahol nincs a hangs�ly felv�tel�re alkalmas sz�tag, ott egy sz�kezd� ε- el�raggal, �n. augmentummal tal�lkozunk: έγραψα – γράψαμε.

A m�lt id� k�pz�s�n�l tov�bbi kett� kisebb csoportot is fel�ll�thatunk:

1. Az �sszevont szem�lyrag� ig�k m�ltja

Az �sszevont szem�lyrag� ig�k (πάω, ακούω, τρώω, λέω, φταίω, [φάω]) t�v�ben egy n�ma -γ- tal�lhat�, amely m�lt id�ben el�j�n:

Α πάω ragoz�sa rendhagy�: πήγα, πήγες, πήγε, πήγαμε, πήγατε, πήγαν(ε).

2. Α hangs�lyos szem�lyrag� ig�k folyamatos m�ltja

A hangs�lyos szem�lyrag� ig�k folyamatos m�ltj�n�l az iget� �s a szem�lyrag k�z� egy mindig hangs�lyos -ούσ- sz�tag ker�l:

A hangs�lyos szem�lyrag� ig�k be�ll� m�ltj�val a k�vetkez� leck�ben ismerked�nk meg.

V�g�l n�zz�k meg az είμαι l�tige m�lt idej�t:

είμαι → ήμουν(α)
είσαι → ήσουν(α)
είναι → ήταν(ε)
είμαστε → ήμασταν
είστε/είσαστε → ήσασταν
είναι → ήταν(ε)

Term�szetesen a fenti csoportos�t�ssal nem lehet lefedni az �sszes cselekv� szem�lyrag� ig�t. N�h�ny – els�sorban be�ll� szeml�let� – ige a fenti n�gy csoporthoz k�pest elt�r�seket, rendhagy�s�gokat mutat.

Α folyamatos-be�ll� igeszeml�let haszn�lat�ra m�lt id�ben is ugyanazok a szab�lyok vonatkoznak, amiket el�z�leg a k�t�m�d eset�ben gyakoroltunk.

A k�vetkez� leck�kben a be�ll� alak k�pz�s�t fogjuk r�szletesen venni. A m�lt id� gyakorl�s�t addig c�lszer� az ebben a leck�ben el�fordul� ig�kkel gyakorolni.

P�ld�k

Folyamatos (rendszeres ism�tl�d�s, huzamoss�g, id�beli egybees�s)

Mindennap l�ttalak a meg�ll�ban. → Σε έβλεπα κάθε μέρα στη στάση.
Hetente h�romszor j�rtam edz�sre. → Τρεις φορές την εβδομάδα πήγαινα προπόνηση.
Az ap�m gyakran adott p�nzt. → Ο πατέρας μου μου έδινε λεφτά συχνά.
Eg�sz nap t�v�t n�zt�l. → Όλη την ημέρα έβλεπες τηλεόραση.
Maria folyamatosan besz�lt. → H Μαρία μιλούσε συνέχεια.
Nikosz �lland�an r�lad k�rdezett. → Ο Νίκος όλο για σένα ρωτούσε.
Amikor kicsi voltam, nem ettem h�st. → Όταν ήμουν μικρός, δεν έτρωγα κρέας.
Amikor elmentem Nikoszhoz, � olvasott. → Όταν πήγα (be�ll�) στον Νίκο, αυτός διάβαζε (folyamatos).

Be�ll� (a folyamatos igeszeml�let jellemz�i helyett ink�bb t�nyk�zl�s, esem�nyk�zpont�s�g)

Meg�rtad a levelet? → Έγραψες το γράμμα;
Tegnap elmentem a nagymam�mhoz. → Χθες πήγα στη γιαγιά μου.
Hozt�l nekem tejet a boltb�l? → Μου έφερες γάλα από το σούπερ-μάρκετ;
Besz�ltem az apuk�ddal. → Μίλησα με τον μπαμπά σου.
Olvast�tok az �js�got? → Διαβάσατε την εφημερίδα;
Odaadtad az aj�nd�kot a bar�tn�dnek? → Έδωσες το δώρο στη φίλη σου;
Nem �zlett az �tel, ez�rt nem ettem meg. → Δεν μου άρεσε το φαγητό, γι’ αυτό δεν το έφαγα.

Ford�t�s g-m

Κάθε βδομάδα έδινα ένα εκατοστάρικο στην κόρη μου. → Minden h�ten adtam egy sz�zast a l�nyomnak.

Πήγαινα στο σινεμά με τις φίλες μου δύο φορές το μήνα. → Havonta k�tszer j�rtam a bar�tn�immel moziba.

Όλη την ημέρα άκουγα μουσική. → Eg�sz nap zen�t hallgattam.

Όταν πήγαινα στην τέταρτη τάξη διάβαζα κάθε μέρα. → Amikor negyedik oszt�lyba j�rtam, mindennap tanultam.

Πριν από ένα μήνα πήγα στο θείο μου. → Egy h�nappal ezel�tt elmentem a nagyb�ty�mhoz.

Η θεία σου μου έδωσε ένα δεκάρικο. → A nagyn�nid adott nekem egy t�zest.

Δεν σε άκουσα καλά. → Nem hallottalak j�l.

Φέτος πήγα δύο φορές στην Ελλάδα. → Id�n k�tszer mentem G�r�gorsz�gba.

Τι έφαγες το πρωί; → Mit ett�l reggel?

Που έβαλες τα πράγματά μου; → Hova tetted a dolgaimat?

Διάβασες για αύριο; → Tanult�l holnapra?

Σε ποιον έγραψες το γράμμα; → Kinek �rtad a levelet?

Ford�t�s m-g

Hol volt�l tegnapel�tt? → Πού ήσουν προχθές;

Mi�rt nem v�rt�l meg? → Γιατί δε με περίμενες;

Mit olvast�l az �js�gban? → Τι διάβασες στην εφημερίδα;

Mit csin�lt�l eg�sz nap? → Τι έκανες όλη την ημέρα;

Meg�rt�tok a levelet a nagymam�nak? → Γράψατε το γράμμα στη γιαγιά;

Kinek adtad oda a telefonomat? → Σε ποιον έδωσες το τηλέφωνό μου;

Megett�tek az �sszes muszak�t? → Φάγατε όλο το μουσακά;

Eleni folyamatosan k�rdezett, �n meg v�laszoltam. → Η Ελένη ρωτούσε συνέχεια, και εγώ απαντούσα.

Amikor kicsi voltam, m�g nem j�rtam moziba. → Όταν ήμουν μικρός δεν πήγαινα ακόμα στο σινεμά.

Amikor elmentem a bar�taimhoz, azok t�v�t n�ztek. → Όταν πήγα στους φίλους μου αυτοί έβλεπαν τηλεόραση.